tag:blogger.com,1999:blog-60924756470855727502023-11-15T23:42:30.515-08:00Sandra DorregoSandra Dorrego Silvahttp://www.blogger.com/profile/16694827532320559511noreply@blogger.comBlogger3125tag:blogger.com,1999:blog-6092475647085572750.post-55696225898755285682012-02-21T03:28:00.000-08:002012-02-21T03:28:01.601-08:00TEMA 3. Función de nutrición (el aparato respiratorio)<h3 class="post-title entry-title">TEMA 6B: Función de nutrición (El aparato respiratorio) </h3><div class="post-header"><div class="post-header-line-1"></div></div><div class="post-body entry-content" id="post-body-733773863700114725"><span style="color: #993399; font-weight: bold;">Contesta a las siguientes preguntas</span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="color: #993399; font-weight: bold;"><span style="color: #333333; font-weight: bold;"><span style="color: black;">1. Ordena adecuadamente las palabras y símbolos para formar el proceso analizado en el tema y contesta:<br />
</span></span></span><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXb9tVCf3BYiH4fq8xa-kJAebRAMKeH0OxQk8Hm-9VE6qflaumJHIhCeZ-VMw8migPEbkeOFh5gZLA0Hs7UHzQ85Er7kDOqFxUm1sZ4kYlAV2IoWqPPuaA1ppPfKTk7xp7BAGvWUsm-IU/s1600/ejercicio1.gif"><img alt="" border="0" closure_uid_ifdrje="2" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5466763621456986178" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXb9tVCf3BYiH4fq8xa-kJAebRAMKeH0OxQk8Hm-9VE6qflaumJHIhCeZ-VMw8migPEbkeOFh5gZLA0Hs7UHzQ85Er7kDOqFxUm1sZ4kYlAV2IoWqPPuaA1ppPfKTk7xp7BAGvWUsm-IU/s320/ejercicio1.gif" style="float: left; height: 35px; margin: 0pt 10px 10px 0pt; width: 320px;" /></a></div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">ALIMENTO + OXÍGENO ==> ENERGÍA + AGUA + CO2<br />
<span style="color: #993399; font-weight: bold;"><span style="color: #333333; font-weight: bold;"><span style="color: black;"><br />
a) ¿De qué proceso se trata?</span></span></span></div><span style="color: #993399; font-weight: bold;"><span style="color: #333333; font-weight: bold;"><span style="color: black;"></span></span></span></div><span style="color: #993399; font-weight: bold;"><span style="color: #333333; font-weight: bold;"><span style="color: black;">Se trata de la respiración celular.</span></span></span><br />
<div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">b) ¿Dónde tiene lugar?<br />
En las células.</div><div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">c) ¿Es realizado por todos los seres vivos? ¿Para qué?</div><div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">Si, para obtener la energía necesaria para vivir.</div><div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;"> </div><div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">2. Indica el nombre de las distintas partes que se indican en el dibujo.<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCF9htVm5t47wTq68X7BpKHbIsPDY5exlX_L0l48e8vxYOHyIC65opAPOZqk7exjNRkxO-JmjvUXFSWUO6L1-k-4peZEEbJZ3HPU553ew1UmIbkK5T9ZEnZbjHeQLwZtf01we0DnsWcyk/s1600/a_resp_mudo.gif"><img alt="" border="0" closure_uid_q6r1q7="3" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5466768235601869522" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCF9htVm5t47wTq68X7BpKHbIsPDY5exlX_L0l48e8vxYOHyIC65opAPOZqk7exjNRkxO-JmjvUXFSWUO6L1-k-4peZEEbJZ3HPU553ew1UmIbkK5T9ZEnZbjHeQLwZtf01we0DnsWcyk/s320/a_resp_mudo.gif" style="cursor: pointer; float: left; height: 320px; margin: 0pt 10px 10px 0pt; width: 312px;" /></a><br />
1.- Fosas nasales.</div><div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">2.- Laringe.</div><div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">3.- Tráquea.</div><div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">4.- Pulmón derecho.</div><div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">5.- Faringe.</div><div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">6.- Bronquio.</div><div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">7.- Bronquiolos.</div><div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;"> </div><div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;"> </div><div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;"> </div><div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;"> </div><div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;"> </div><div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;"> </div><div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;"> </div><div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;"> </div><div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;"> </div><div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;"> </div><div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;"><span style="color: #993399; font-weight: bold;"><span style="color: #333333; font-weight: bold;"><span style="color: black;">3. Pon nombres al dibujo y contesta:</span></span></span><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjj3_GYgGL2YwuCCnjB8ljSKx9raGSMzKDTXoMUzt-E4GyylBUMVVNrdWcK09Oxh7PChRYZAQoNKHaHJiS90VjfWg_4cCd-qHxxHLuEEZ0PQDQq7uqD_cHvtb2XCW1X8_c5v7XDnxxpoHs/s1600/ejercicio2.gif"><img alt="" border="0" closure_uid_q6r1q7="4" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5466799674732651714" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjj3_GYgGL2YwuCCnjB8ljSKx9raGSMzKDTXoMUzt-E4GyylBUMVVNrdWcK09Oxh7PChRYZAQoNKHaHJiS90VjfWg_4cCd-qHxxHLuEEZ0PQDQq7uqD_cHvtb2XCW1X8_c5v7XDnxxpoHs/s320/ejercicio2.gif" style="cursor: pointer; float: left; height: 268px; margin: 0pt 10px 10px 0pt; width: 202px;" /></a><br />
<span style="color: #993399; font-weight: bold;"><span style="color: #333333; font-weight: bold;"><span style="color: black;">1.- Seno esfenoidal.</span></span></span></div><div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;"><span style="color: #993399; font-weight: bold;"><span style="color: #333333; font-weight: bold;"><span style="color: black;">2.- Seno frontal.</span></span></span></div><div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;"><span style="color: #993399; font-weight: bold;"><span style="color: #333333; font-weight: bold;"><span style="color: black;">3.- Cavidad nasal.</span></span></span></div><div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;"><span style="color: #993399; font-weight: bold;"><span style="color: #333333; font-weight: bold;"><span style="color: black;">4.- Orificio nasal.</span></span></span></div><div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;"><span style="color: #993399; font-weight: bold;"><span style="color: #333333; font-weight: bold;"><span style="color: black;">5.- Hueso hioides.</span></span></span></div><div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;"><span style="color: #993399; font-weight: bold;"><span style="color: #333333; font-weight: bold;"><span style="color: black;">6.- Tráquea.</span></span></span></div><div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;"><span style="color: #993399; font-weight: bold;"><span style="color: #333333; font-weight: bold;"><span style="color: black;">7.- Epiglotis.</span></span></span></div><div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;"><span style="color: #993399; font-weight: bold;"><span style="color: #333333; font-weight: bold;"><span style="color: black;">8.- Laringofaringe.</span></span></span></div><div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;"><span style="color: #993399; font-weight: bold;"><span style="color: #333333; font-weight: bold;"><span style="color: black;">9.- Orofaringe.</span></span></span></div><div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;"><span style="color: #993399; font-weight: bold;"><span style="color: #333333; font-weight: bold;"><span style="color: black;">10.- Nasofaringe.</span></span></span></div><div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;"><span style="color: #993399; font-weight: bold;"><span style="color: #333333; font-weight: bold;"><span style="color: black;">11.- Coana.</span></span></span></div><div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;"><span style="color: #993399; font-weight: bold;"><span style="color: #333333; font-weight: bold;"><span style="color: black;">12.- Cornetes.</span></span></span></div><span style="color: #993399; font-weight: bold;"><span style="color: #333333; font-weight: bold;"><span style="color: black;"><div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;"><br />
<br />
</div><div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">a) ¿Para qué se produce el estornudo o la tos cuando nos acatarramos?</div><div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">Cuando las partículas son irritantes, se desencadena un movimiento involuntario para deshacerse de ellas: el estornudo.<br />
b) ¿Qué misión tiene la epiglotis?</div><div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">Es un cartílago en forma de lengüeta que evita el paso de líquidos y alimentos al aparato respiratorio durante la deglución y el vómito.<br />
c) Existe algún órgano común al aparato respiratorio y digestivo? ¿Cuál?<br />
d) ¿Por qué es importante tomar aire por la nariz?</div></span></span></span>Sandra Dorrego Silvahttp://www.blogger.com/profile/16694827532320559511noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6092475647085572750.post-86182117488485143832012-01-14T07:27:00.000-08:002012-01-31T03:29:50.065-08:00TEMA 2. DIETA Y ALIMENTOS.<span style="color: #993399; font-size: 100%;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span style="font-weight: bold;">ACTIVIDAD 1:</span></span></span></span><br />
<span style="color: #993399; font-size: 100%;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;">Haz una lista con 10 conceptos del tema, y utilizando tus palabras explica cada término propuesto.</span></span></span><br />
<span style="color: #993399; font-size: 100%;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span style="font-weight: bold;">EJEMPLO:</span></span></span></span><br />
<span style="color: #993399; font-size: 100%;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span style="color: #000066; font-weight: bold;">Absorción intestinal</span><span style="color: #000066;"><span style="font-weight: bold;">:</span> <span style="color: white;"><span style="color: #000066;">Es el paso de los nutrientes a través de las paredes del intestino.</span></span></span></span></span></span><br />
<br />
1.<u>Alimentos</u>: productos naturales o elaborados, que proporcionan las sustancias que nuestras células necesitan para vivir.<br />
2.<u>Alimentos simples</u>: están formados por un solo tipo de sustancia alimenticia..<br />
3<u>.Alimentos compuestos</u>: están integrados por diferentes sustancias alimenticias.<br />
4.<u>Agua</u>: compuesto más abundante en los seres vivos y el medio en el que se desarrolla la vida de las células.<br />
5.<u>Sales minerales</u>: las <span style="background-color: white; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;">sales minerales</span><span style="background-color: white; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"> son moléculas inorgánicas</span><span style="background-color: white; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"> de fácil ionización en presencia de agua</span><span style="background-color: white; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"> y que en los seres vivos</span><span style="background-color: white; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"> aparecen tanto precipitadas</span><span style="background-color: white; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;">, como disueltas</span><span style="background-color: white; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;">, como asociadas: </span>cloruros, fosfatos, carbonatos... de sodio, potasio, calcio.., se encuentran en huesos y dientes, a los que dan consistencia.<br />
6.<u>Glúcidos</u>: como la glucosa y la maltosa, tiene sabor dulce; por eso se conocen como azúcares<br />
7.<u>Almidón y celulosa: </u>glúcidos complejos que no tienen sabor dulce<br />
8<u>.Lípidos</u>: como las grasas o el colesterol. Son sustancias que se disuelven poco o nada en agua.<br />
9.<u>Proteínas</u>: como la hemoglobina o el gluten. Son macromoléculas formadas por la unión de centenares o miles de moléculas más simples, los aminoácidos.<br />
10.<u>Vitaminas:</u> son sustancias orgánicas que necesitamos en cantidades muy pequeñas, pero que son imprescindibles para el correcto funcionamiento del organismo.<br />
<br />
<span style="color: #993399; font-size: 100%;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span style="font-weight: bold;">ACTIVIDAD 2.:</span></span></span></span><br />
<span style="color: #993399; font-size: 100%;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;">Indica los nombres de las distintas partes del aparato digestivo, e indica la función que desempeñan.</span></span></span><br />
<span style="color: #993399; font-size: 100%;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"></span></span></span><span style="font-size: 100%;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/_SFUa9AyBte4/%20S3fjXWjQh0I/AAAAAAAAA0g/hF4OUn_xR1Y/s1600-h/aparatodigestivo_mudo.gif%20"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5438065065403123522" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_reEB3rI8LdMavyQsB7aLAiC4S2R_LEVcVgXxIrSAafKE4pZynn6ctqKw3EsZNcsEQGu1fTEvdxRokljqkk6Dd1Y4hnl2-FkoLDi9qQKJbofD7JdgkCrJTWTtCSC1BbCy2WfpqyDXa9I/s400/aparatodigestivo_mudo.gif" /></a></span><br />
1. <b>Boca.</b><br />
2.<strong>Lengua:</strong> está formada por potentes músculos y abundantes receptores del sentido del gusto, además desempeña diferentes funciones como la masticación, la deglución, el lenguaje.<br />
4.<strong>Hígado</strong>: regula los niveles sanguíneos de la mayoría de los compuestos químicos y excreta un producto llamado bilis, que ayuda a eliminar los productos de desecho del hígado.<br />
5.<strong>Vesícula biliar: </strong>almacena la bilis fabricada en el hígado.<br />
7.<b>Colon ascendente.</b><br />
9.<strong>Faringe</strong>: cavidad común al sistema digestivo y al respiratorio. Por ella pasa el alimento desde la boca hacia el esófago y el aire desde la nariz o a la boca hacia la laringe.<br />
10. <strong>Esófago</strong>: conducto por el que el alimento avanza desde la faringe hasta el estómago.<br />
11.<strong>Estómago</strong>: ensanchamiento del tubo digestivo, como una bolsa en forma de "j". Sus paredes poseen músculos muy potentes, y tienen numerosos pliegues cuando está vacío, que desaparecen al llenarse. <br />
12. <strong>Intestino grueso</strong>: colon tranversal: conducto más grueso que el intestino delgado, al que rodea.<br />
14. <strong>Intestino delgado</strong>: yeyuno: es un tubo largo, plegado repetidas veces, que comunica al estómago con el intestino grueso.<br />
16. <strong>Recto</strong>: la comunicación del colon con el exterior se hace a través de otro tubo, el recto, que termina en el ano.<br />
17. <strong>Ano</strong><br />
<br />
<span style="color: #993399; font-size: 100%;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span style="font-weight: bold;">ACTIVIDAD 3.1: El mito de las espinacas</span></span></span></span><br />
<span style="color: #993399; font-size: 100%;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;">Lee el siguiente texto y busca información para contestar las siguientes preguntas:</span></span></span><br />
<span style="font-size: 100%;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6Mold0WT5Pt_BYiJ97Sfn4ItCCophCW48un-Q6H24uIkMFqS1GCOvgkTVpleOKqHSI1G4j1uTe5qOMUnZ9RK79qZslksfG1tI0MgjWgNOqHrnFPwr99b_8Rd6DWDePmCTzd65s5NW4rkF/s1600/espinacas.jpg"><img alt="" border="0" closure_uid_4jl5n3="2" closure_uid_u0t17="2" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5680508933922064082" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6Mold0WT5Pt_BYiJ97Sfn4ItCCophCW48un-Q6H24uIkMFqS1GCOvgkTVpleOKqHSI1G4j1uTe5qOMUnZ9RK79qZslksfG1tI0MgjWgNOqHrnFPwr99b_8Rd6DWDePmCTzd65s5NW4rkF/s400/espinacas.jpg" style="cursor: hand; float: left; height: 189px; margin: 0px 10px 10px 0px; width: 400px;" /></a></span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color: #993399; font-size: 100%;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;">a) ¿Es el hierro un elemento abundante en los seres vivos?</span></span></span><br />
<span style="font-family: Arial;">No, se necesita en pequeñas cantidades.</span><br />
<br />
<span style="color: #993399; font-size: 100%;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;">b) ¿Qué función desempeña el hierro en el organismo?</span></span></span><br />
Es imprescindible para la formación de la Hemoglobina de los glóbulos rojos. También es imprescindible en la correcta utilización de las vitaminas del grupo B<br />
<br />
<span style="color: #993399; font-size: 100%;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;">c) Busca el contenido en hierro de los siguientes alimento y ordénalos de mayor a menor contenido en dicho elemento: Garbanzos, ostras, espinacas, lentejas, hígado, pistachos </span></span></span><br />
Hígado > lentejas > pistachos > garbanzos > ostras > espinacas<br />
<br />
<span style="color: #993399; font-size: 100%;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span style="font-weight: bold;">ACTIVIDAD 3.2: Cazando mitos en los alimentos</span></span></span></span><br />
<span style="color: #993399; font-size: 100%;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;">Son muchos los mitos sobre los alimentos que se escuchan a diario, que si el aceite virgen no engorda, que los productos light son bajos en calorías, etc. La mayoría de estos mitos son falsos, por lo que no está demás conocer la verdad sobre ellos así como sobre algunas creencias de la alimentación.</span></span></span><br />
<span style="color: #993399; font-size: 100%;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;">Debes buscar un mito o creencia sobre un alimento e indicar la veracidad que tiene.</span></span></span><br />
<span style="font-family: "Arial Narrow";"><strong><span style="color: red;"><em><span style="color: black;"></span></em></span></strong></span><br />
<span style="font-family: "Arial Narrow";"><strong><span style="color: red;"><em><span style="color: black;">"El agua, durante las comidas, engorda".</span> </em></span><span style="color: black;">FALSO.</span></strong><span style="color: blue;"> <span style="color: black;">El agua es un nutriente que no aporta </span><a href="http://www.aula21.net/Nutriweb/lasnecesidenerg.htm"><span style="color: black;">calorías</span></a><span style="color: black;">, por tanto, es imposible que engorde , aunque vamos a puntualizar: sí que es cierto que, frente a determinadas patologías, puede retenerse en el cuerpo formando edemas y elevando el peso corporal (que no la </span><a href="http://www.aula21.net/Nutriweb/grasas.htm#GRASAS"><span style="color: black;">grasa</span></a><span style="color: black;">); no adelgaza pero ayuda, pues puede ser útil para frenar el apetito y dilatar el estómago para que se estimule el reflejo de la saciedad. El por qué una idea tan absurda puede seguir vigente hay que buscarlo en la condenada publicidad, que nos ataca con frases como "... el </span><a href="http://www.aula21.net/Nutriweb/agua.htm"><span style="color: black;">agua</span></a><span style="color: black;"> ligera, que aligera el peso...", lo que ayuda a perpetuar el mito. </span></span></span><br />
<br />
<span style="color: #993399; font-size: 100%;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span style="font-weight: bold;">ACTIVIDAD 4:</span></span></span></span><br />
<span style="color: #993399; font-size: 100%;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;">Conviértete en nutricionista por un rato y proporciona una recomendación adecuada para cada uno de los pacientes que llegan a tu consulta.</span></span></span><br />
<span style="color: #993399;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span style="color: #000066;"><span style="color: white;"><span style="color: #000066;"><span style="font-size: 100%;"><span style="color: black;"><span style="font-weight: bold;">CASO 1:</span> Manolo muestra estreñimiento crónico y problemas de varices.</span></span></span></span></span></span></span></span><br />
<span style="color: #993399;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span style="color: #000066;"><span style="color: white;"><span style="color: #000066;"><span style="font-size: 100%;"><span style="color: black;"><strong>Análisis del caso: </strong>el estreñimiento es una condición que consiste en la falta de movimiento regular de los intestinos, lo que produce una defecación infrecuente o con esfuerzo, generalmente de heces escasas y duras.<strong> </strong> </span></span></span></span></span></span></span></span><br />
<span style="color: #993399;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span style="color: #000066;"><span style="color: white;"><span style="color: #000066;"><span style="font-size: 100%;"><span style="color: black;"><strong>Recomendaciones: </strong></span></span></span></span></span></span></span></span><br />
<br />
<li>Dieta rica en <span style="color: black;">fibra</span>: Se recomienda comer fruta y<span style="color: #0066cc;"><u> </u></span><span style="color: black;">verdura</span> unas cinco veces al día. La dieta pobre en fibra es la principal causa de estreñimiento en la población sana.</li><br />
<br />
<li>Comidas a la misma hora, comiendo despacio y masticando bien.</li><br />
<br />
<li>No reprimir el deseo defecatorio.</li><br />
<br />
<li>Defecar tranquilamente sin prisas, procurando que sea en un determinado horario y lugar.</li><br />
<br />
<li>Realización de <span style="color: black;">ejercicio físico</span> de forma regular.</li><br />
<br />
<br />
<strong>CASO 2: </strong>Carlos tiene un elevado colesterol, ha sufrido un infarto hace 6 meses y posee hipertensión arterial.<br />
<span style="font-family: Arial;"><strong>Análisis del caso: </strong>es una insuficiencia del riñón, estrechamiento de las arterias aorta o renales, tumores productores de sustancias vasoconstrictoras, enfermedades del sistema nervioso o por factores extrínsecos o tóxicos </span><br />
<span style="color: #993399;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span style="color: #000066;"><span style="color: white;"><span style="color: #000066;"><span style="font-size: 100%;"><span style="color: black;"><span style="font-weight: bold;">Recomendaciones: </span></span></span></span></span></span></span></span></span><br />
<span style="font-family: Arial;">-Reducir el exceso de peso.</span><br />
<span style="font-family: Arial;">-Cambiar los hábitos alimentarios.</span><br />
<span style="font-family: Arial;">-Evitar el sedentarismo.</span><br />
<span style="font-family: Arial;">-Evitar el estrés e intentar ser feliz.</span><br />
<br />
<span style="color: #993399;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span style="color: #000066;"><span style="color: white;"><span style="color: #000066;"><span style="font-size: 100%;"><span style="color: black;"><span style="font-weight: bold;">CASO 3: </span>Paloma de 60 años presenta un cuadro de anemia constante.</span></span></span></span></span></span></span></span><br />
<span style="font-family: Arial;"><strong>Análisis del caso: </strong>La anemia puede ser debida a diferentes causas, y éstas se relacionan muy bien con las variaciones de forma y tamaño de los glóbulos rojos.</span><br />
<span style="font-family: Arial;"><strong>Recomendaciones: </strong></span><br />
Usualmente se la trata con una transfusión de células sanguíneas rojas que se obtiene del banco de sangre. Es la única manera de aumentar rápidamente el número de células. También se puede tratar con « eritopoyetino.» Es un medicamento parecido a la sustancia que el cuerpo naturalmente produce para aumentar el número de células sanguíneas rojas.<br />
Funciona lentamente durante unos días o unas semanas; por eso, no sirve si hay que tratarla más rápidamente.<br />
<br />
<span style="color: #993399;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span style="color: #000066;"><span style="color: white;"><span style="color: #000066;"><span style="font-size: 100%;"><span style="color: black;"><span style="font-weight: bold;">CASO 4:</span> Mulay es un niño de 5 años que posee claros síntomas de malnutrición y raquitismo.</span></span></span></span></span></span></span></span><br />
<span style="color: #993399;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span style="color: #000066;"><span style="color: white;"><span style="color: #000066;"><span style="font-size: 100%;"><span style="color: black;"><span style="font-weight: bold;">CASO 5: </span>Santiago, hijo de Paloma, es un niño con caries dentales y problemas de sangrado de encías.</span></span></span></span></span></span></span></span><br />
<span style="color: #993399;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span style="color: #000066;"><span style="color: white;"><span style="color: #000066;"><span style="font-size: 100%;"><span style="color: black;"><span style="font-weight: bold;">CASO 6:</span> Juan ha salido recientemente airoso de una operación, pero muestra un déficit de peso y masa muscular.</span></span></span></span></span></span></span></span><br />
<br />
<span style="color: #993399;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span style="color: #000066;"><span style="color: white;"><span style="color: #000066;"><span style="font-size: 100%;"><span style="color: black;"><span style="font-weight: bold;">CASO 7: </span>Susana es diabética, aunque aún no se inyecta insulina</span></span></span></span></span></span></span></span><br />
<span style="font-family: Arial;"><strong>Análisis del caso: </strong></span><span style="font-family: "Times New Roman";">Se podría decir que la <strong>causa de la diabetes</strong> sigue siendo desconocida. Aun así se reconocen factores genéticos y no genéticos que juegan un importante papel en la aparición de esta enfermedad. De los factores no genéticos que predisponen a la aparición de la diabetes cabe destacar la falta de ejercicio y la obesidad (sobretodo obesidad con gran cantidad de grasa abdominal).</span><br />
<span style="color: #993399;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span style="color: #000066;"><span style="color: white;"><span style="color: #000066;"><span style="font-size: 100%;"><span style="color: black;"><strong>Recomendaciones:</strong></span></span></span></span></span></span></span></span><br />
<span style="color: #993399;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span style="color: #000066;"><span style="color: white;"><span style="color: #000066;"><span style="font-size: 100%;"><span style="color: black;">-Seguir una dieta alimentaria.</span></span></span></span></span></span></span></span><br />
<span style="color: #993399;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span style="color: #000066;"><span style="color: white;"><span style="color: #000066;"><span style="font-size: 100%;"><span style="color: black;">-Hacer ejercicio físico.</span></span></span></span></span></span></span></span><br />
<span style="color: #993399;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span style="color: #000066;"><span style="color: white;"><span style="color: #000066;"><span style="font-size: 100%;"><span style="color: black;">-Autocontrolarse el azúcar en casa.</span></span></span></span></span></span></span></span><br />
<span style="color: #993399;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span style="color: #000066;"><span style="color: white;"><span style="color: #000066;"><span style="font-size: 100%;"><span style="color: black;">-Llevar unos correctos hábitos de higiene.</span></span></span></span></span></span></span></span><br />
<span style="color: #993399;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span style="color: #000066;"><span style="color: white;"><span style="color: #000066;"><span style="font-size: 100%;"><span style="color: black;">-Seguir un tratamiento farmacológico, si es necesario.</span></span></span></span></span></span></span></span><br />
<br />
<span style="color: #993399; font-size: 100%;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span style="font-weight: bold;">ACTIVIDAD 6:</span></span></span></span><span style="font-family: arial;"><br />
1. Localiza en la red la definición de una enfermedad o trastorno relacionado con el sistema digestivo y escribe el resultado de tu búsqueda.<br />
2. Da una definición alternativa utilizando tus palabras</span><span style="color: #993399;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span style="font-size: 100%;"><span style="font-weight: bold;">EJEMPLO:</span></span></span></span></span><br />
<span style="color: #993399;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span style="color: #000066; font-size: 100%; font-weight: bold;">Hernia inguinal: </span><span style="color: #000066; font-size: 100%;">Es una profusión del contenido de la cavidad abdominal por un punto débil del conducto inginal</span><span style="color: #000066; font-size: 100%; font-weight: bold;"><br />
Hernia inguinal: </span><span style="color: #000066; font-size: 100%;">Abultamiento en la ingle, debido a que una parte del intestino grueso, se ha desplazado hacia la ingle porque se ha roto la pared muscular del abdomen<br />
<br />
<span style="font-family: Comic Sans MS;"><span style="color: #cc0000;"><strong><span style="color: black;">Diarrea:</span></strong> </span><span style="color: #333333;">defecación frecuente de materias generalmente líquidas. </span></span></span></span></span></span><br />
<span style="color: #993399;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span style="color: #000066; font-size: 100%;"><span style="color: #333333; font-family: Comic Sans MS;"><strong>Diarrea: </strong>defecar muchas veces expulsando materias líquidas.</span></span></span></span></span><br />
<br />
<span style="color: #993399;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span style="color: #000066; font-size: 100%;"><span style="color: #993399; font-size: 100%;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span style="font-weight: bold;">ACTIVIDAD 7:</span></span></span></span><span style="font-family: arial;"><br />
1. Lee el siguiente artículo: "Alimentos que te ayudan a llegar a viejo"<a href="http://www.abc.es/20101124/sociedad/dieta-longevidad-201011241008.html"><span style="color: #eeeeee;"> </span></a> y contesta las siguientes preguntas:<br />
¿Qué compuestos se mencionan en el artículo como protectores de la salud?</span></span></span></span></span><br />
<span style="color: #993399;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span style="color: #000066; font-size: 100%;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;">Zanahorias, patatas, calabaza, brócoli, judías verdes, guisantes, nabos, coles, lechuga y espìnacas.</span></span></span></span></span></span><br />
<span style="color: #993399;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span style="color: #000066; font-size: 100%;"><span style="font-family: arial;">¿Qué beneficios presentan?</span></span></span></span></span><br />
<span style="color: #993399;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span style="color: #000066; font-size: 100%;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;">Que su consumo protege de enfermedades y alargan nuestra vida.</span></span></span></span></span></span><br />
<span style="color: #993399;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span style="color: #000066; font-size: 100%;"><span style="font-family: arial;">¿Cuáles son los más eficaces?</span></span></span></span></span><br />
<span style="color: #993399;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span style="color: #000066; font-size: 100%;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;">Los que presentan alfacarotenos.</span><br />
¿En qué alimentos se encuentran?</span></span></span></span></span><br />
<span style="color: #993399;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span style="color: #000066; font-size: 100%;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;">Zanahorias, patatas, calabaza, brócoli, judías verdes, guisantes, nabos, coles, lechuga y espinacas.</span></span></span></span></span></span><br />
<span style="color: #993399;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span style="color: #000066; font-size: 100%;"><span style="font-family: arial;">¿A qué conclusiones se llega en el estudio?</span></span></span></span></span><br />
<span style="color: #993399;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span style="color: #000066; font-size: 100%;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;">A que es bueno comer todo este tipo de alimentos.</span></span></span></span></span></span><br />
<span style="color: #993399;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span style="color: #000066; font-size: 100%;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"></span></span></span></span></span></span><span style="color: #993399;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span style="color: #000066; font-size: 100%;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: #993399;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span style="color: #000066;"><span style="color: white;"><span style="color: #000066;"><span style="font-size: 100%;"><span style="color: black;"><br />
<span style="font-weight: bold;">ACTIVIDAD 10:</span>A todos nos gustaría conocer las preguntas de un examen antes de hacerlo. En esta actividad tienes que incluir una posible pregunta de examen con su respuesta correspondiente.<br />
Reglas: Si las preguntas son demasiado simples, no saldrán elegidas. Si son demasiado cortas se agruparán en una sola.<br />
-¿Qué alimentos transgénicos conoces?</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span><span style="color: #993399;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span style="color: #000066;"><span style="color: white;"><span style="color: #000066;"><span style="font-size: 100%;"><span style="color: black;"><br />
</span></span></span></span></span></span></span></span>Sandra Dorrego Silvahttp://www.blogger.com/profile/16694827532320559511noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6092475647085572750.post-4599023442159200772011-11-22T03:32:00.000-08:002011-11-22T03:32:02.664-08:00LA ORGANIZACIÓN GENERAL DEL CUERPO HUMANO<span style="color: #993399; font-weight: bold;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span>5.¿En qué se diferencian las células procariotas de las eucariotas?</span></span></span></span><br />
<u>Eucariota:</u> el material genético está encerrado en una membrana, formando el núcleo. Contiene muchos orgánulos diferentes, algunos rodeados de membranas. Esta organización celular la presentan todos los seres vivos que no son bacterias.<br />
<u>Procariota: </u>el material genético está disperso en el citoplasma. No existe núcleo celular. Solo posee unos pequeños orgánulos llamados ribosomas.<br />
<br />
<span style="font-weight: bold;">6</span><span style="color: #993399; font-weight: bold;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span>. Observa la microfotografía electrónica de un leucocito humano y contesta:</span></span></span></span><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWWy5p9rAN5tTUVJ_Yf5P-d1EVqxKgx4euqBA0F-GSWSEA57hUhq-MWuO2xqxlNM3VSTTrlkc3IpwtPHqOP0Jmo6wrb-WWErsxVN72CMl99WhzjdM8LOBKuwb7zFy-XZChkUxHIBzKzdU/s1600-h/leucocito.jpg"><img alt="" border="0" closure_uid_t5gqki="2" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5253360003819875170" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWWy5p9rAN5tTUVJ_Yf5P-d1EVqxKgx4euqBA0F-GSWSEA57hUhq-MWuO2xqxlNM3VSTTrlkc3IpwtPHqOP0Jmo6wrb-WWErsxVN72CMl99WhzjdM8LOBKuwb7zFy-XZChkUxHIBzKzdU/s320/leucocito.jpg" style="cursor: pointer; height: 276px; width: 283px;" /></a><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="color: #993399;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span><strong>a) Se trata de una célula procariota o eucariota. Indica en que te has basado, para hacer tu afirmación.</strong></span></span></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Célula eucariota, ya que el material genético está encerrado en una membrana, formando el núcleo.</span><br />
<span style="color: #993399;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span><strong>b) Identifica las estructuras celulares numeradas</strong></span></span></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"></span>1. Nucléolo</div><div style="text-align: justify;">2. Nucleoplasma</div><div style="text-align: justify;">3. Membrana celular</div><div style="text-align: justify;">4. Citoplasma</div><div style="text-align: justify;">5. Mitocondrias</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="color: #993399; font-weight: bold;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span>7. Determina si las siguientes descripciones corresponde a una célula procariota, a una eucariota o a ambas:</span></span></span></span><br />
<span style="color: #993399;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span>a) Posee ribosomas: Ambas</span></span></span></span><br />
<span style="color: #993399;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span>b) El ADN está rodeado por una membrana: Eucariota</span></span></span></span><br />
<span style="color: #993399;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span>c) No tiene orgánulos membranosos:procariota</span></span></span></span><br />
<span style="color: #993399;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span>d) Es la célula de las bacterias: procariota</span></span></span></span></div><span style="color: #993399;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black;"><span><span style="font-weight: bold;"><br />
<br />
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<br />
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</span></span></span></span></span><br />
<div style="text-align: justify;"><br />
</div>Sandra Dorrego Silvahttp://www.blogger.com/profile/16694827532320559511noreply@blogger.com0